Графокоррекция как метод повышения качества чтения и письма у детей, подростков и взрослых


Авторский метод Татьяны Валерьевны Гогуадзе

Графокоррекция как метод повышения качества чтения и письма у детей, подростков и взрослых

Авторский метод Татьяны Валерьевны Гогуадзе

Эффективность метода подтверждается результатами коррекции почерка без прописей 

Мы предлагаем ЦВЕТНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ с ПОЧЕРКОМ для детей, подростков и взрослых!
 

Мы предлагаем ЦВЕТНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ с ПОЧЕРКОМ для детей, подростков и взрослых!

Качество раскрашивания контурной картинки ДО коррекции

Качество раскрашивания контурной картинки
ПОСЛЕ графокоррекции

ЧТО ТАКОЕ ГРАФОКОРРЕКЦИЯ?

ЧТО ТАКОЕ ГРАФОКОРРЕКЦИЯ?






Наша техника работы с цветными карандашами
имеет своё название – графокоррекция.


Наша техника работы с цветными карандашами
имеет своё название – графокоррекция.

Графокоррекция – это уникальная система тренировок, разработанная учителем-дефектологом Татьяной Валерьевной Гогуадзе. Методика направлена на коррекцию эмоционального состояния человека, его манеры письма и улучшение навыков чтения.
 



ГРАФОКОРРЕКЦИЯ - это доступный и эффективный метод саморазвития для детей и взрослых, который обеспечивает формирование важных технических умений письменного навыка. 

ГРАФОКОРРЕКЦИЯ - это доступный и эффективный метод саморазвития для детей и взрослых, который обеспечивает формирование важных технических умений письменного навыка. 


ГРАФОКОРРЕКЦИЯ - это занятие, которое меняет работу мозговых ритмов: речь ребёнка становится осмысленной, чтение – более беглым, а в письме повышается уровень грамотности. Это и есть ОСНОВНЫЕ ДОСТОИНСТВА графокоррекции!

ПРАКТИКА графокоррекции ДОСТУПНА детям с 5 лет

ПРАКТИКА графокоррекции ДОСТУПНА детям с 5 лет

Представлены образцы графокоррекции детей с 5 лет - учеников Татьяны Валерьевны Гогуадзе

Ни дня без графокоррекции!


Ежедневная работа с цветными карандашами нужна для того, чтобы сделать движения руки при письме стабильными и уверенными, ритмичными и координированными.


Именно графокоррекция при помощи цветных карандашей формирует умение производить точные, согласованные движения руки и глаз, контролировать силу нажима, скорость и ритм движения руки. 

Представлены образцы почерка учеников Татьяны Валерьевны Гогуадзе

Графокоррекция помогает в решении следующих детских проблем:

- психоэмоциональная неустойчивость;

- слабый уровень самоконтроля;

- низкая самооценка;

- расстройство моторно-двигательных функций;

- диспраксия, дисграфия и нарушения почерка;

- гиперактивность и дефицит концентрации внимания.

- психоэмоциональная неустойчивость;

- слабый уровень самоконтроля;

- низкая самооценка;

- расстройство моторно-двигательных функций;

- диспраксия, дисграфия и нарушения почерка;

- гиперактивность и дефицит концентрации внимания.

Что тренирует раскрашивание контурной картинки?




Раскрашивание контурной картинки формирует у ребёнка умение вовремя останавливаться и переключаться на другое действие.




Проблема заключается не в том, что ребёнок не видит строчки во время письма или контур во время раскрашивания. Она состоит в том, что у него нетренированная нервная система и слабо сформированная способность "остановиться-переключиться".




Раскрашивание контурной картинки формирует у ребёнка умение вовремя останавливаться и переключаться на другое действие.




Проблема заключается не в том, что ребёнок не видит строчки во время письма или контур во время раскрашивания. Она состоит в том, что у него нетренированная нервная система и слабо сформированная способность "остановиться-переключиться".

Графокоррекция как метод повышения скорости чтения

Для того, чтобы обучение чтению и сам процесс чтения был для ребёнка комфортным и оптимальным, ребёнок должен уметь переводить взгляд слева направо и уметь делать это внимательно на протяжении всего процесса чтения.

Занятия графокоррекцией –
это комфортный вид деятельности для повышения скорости чтения и письма.

Благодаря урокам графокоррекции ученики Татьяны Валерьевны Гогуадзе читают без "пальчика" - и это одна из причин повышения скорости чтения.

При помощи графокоррекции тренируются умения, которые помогают в овладении учебными навыками, скорректировать навыки чтения и письма:

При помощи графокоррекции тренируются умения, которые помогают в овладении учебными навыками, скорректировать навыки чтения и письма:

правильно сидеть во время чтения и письма;

правильно держать карандаш и ручку при письме;

уметь следить глазами по строке;

"не терять" строчку при чтении;

уметь видеть слово целиком;

научиться справляться с эмоциями;

стать выносливым к монотонному труду!

Какие темы раскрывает онлайн-курс:

Какие темы раскрывает онлайн-курс:

Урок 1. Инструменты для графокоррекции.
В уроке даются рекомендации по маркам и особенностям используемых материалов для уроков графокоррекции. Как показала практика, для сохранения интереса у ребёнка к монотонным занятиям это всё имеет значение.

Урок 2. О точилке для карандашей.
Из урока вы узнаете, как эффективно использовать точилку для развития запястья ребёнка.

Урок 3. Техника выполнения графокоррекции.
Урок раскрывает основные особенности выполнения графокоррекции. Особое значение уделяется технике дыхания.

Урок 4. Как сформировать привычку.
На формирование привычки требуется время. Данный урок даёт рекомендации по использованию вспомогательных предметов.

Урок 5. Контурная картинка.
Урок раскрывает смысл выполнения графокоррекции в контурной картинке.

Стоимость онлайн-курса 4.990 руб.

Автор метода Гогуадзе Татьяна Валерьевна

Автор метода 
​Гогуадзе Татьяна Валерьевна


Ведущий специалист в области помощи при дислексии в России, 
президент Региональной общественной организации помощи людям, страдающим дислексией "Дислексик+", автор книги "Дислексия мозга. За гранью известного".


Деятельность: практикующий учитель-дефектолог,  графотерапевт, почётный педагог России. Стаж педагогической работы более 25 лет, из них 9 лет на кафедре логопедии МГОПУ им. Шолохова.

Впервые ввела в литературу термины "Дислексия мозга" и "Дислексический тип развития". Учительствует с 1989 года. С 2000 года и по настоящее время ведёт активную практику в Москве по оказанию комплексной помощи семьям, воспитывающим детей школьного возраста с проблемами в чтении и письме.

Особое направление в работе - помощь взрослым дислексикам. Педагогическая деятельность направлена на раскрытие у дислексика способности к чтению и грамотному письму. В 2013 году основала школу для дислексиков в городе Сочи, в которой помощь получили более 300 семей из России, Беларуси, Украины, Казахстана, США и Северной Кореи.


Ведущий специалист в области помощи при дислексии в России, 
президент Региональной общественной организации помощи людям, страдающим дислексией "Дислексик+", автор книги "Дислексия мозга. За гранью известного".


Деятельность: практикующий учитель-дефектолог,  графотерапевт, почётный педагог России. Стаж педагогической работы более 25 лет, из них 9 лет на кафедре логопедии МГОПУ им. Шолохова.

Впервые ввела в литературу термины "Дислексия мозга" и "Дислексический тип развития". Учительствует с 1989 года. С 2000 года и по настоящее время ведёт активную практику в Москве по оказанию комплексной помощи семьям, воспитывающим детей школьного возраста с проблемами в чтении и письме.

Особое направление в работе - помощь взрослым дислексикам. Педагогическая деятельность направлена на раскрытие у дислексика способности к чтению и грамотному письму. В 2013 году основала школу для дислексиков в городе Сочи, в которой помощь получили более 300 семей из России, Беларуси, Украины, Казахстана, США и Северной Кореи.

Эффективность метода подтверждается 
результатами коррекции почерка без прописей 

Эффективность метода подтверждается результатами 
​коррекции почерка без прописей 

Представлены образцы почерка учеников Татьяны Валерьевны Гогуадзе
ДО и ПОСЛЕ занятий по графокоррекции:        
 

                                                           Илья, 6 класс                                                               Кирилл, 8 класс                                        

 Илья, 6 класс                                                               Кирилл, 8 класс                                        

До коррекции

После 14 дней занятий

До коррекции

После 14 дней занятий

                                                              Миша, 3 класс                                                  Павел, 2 класс

Миша, 3 класс
​Павел, 2 класс

До коррекции

После 14 дней занятий

До коррекции

После 14 дней занятий

Метод графокоррекции проверен и на взрослых!

Метод графокоррекции проверен и на взрослых!

                              Андрей, 24 года                       Елена Николаевна, 55 лет
Андрей, 24 года
​Елена Николаевна, 55 лет

До коррекции

После 14 дней занятий

До коррекции

После 7 дней занятий!

Принципиальное отличие графокоррекции от других школ и методик по коррекции почерка заключается в том, что в результате занятий графокоррекцией вы научитесь писать буквы, а не рисовать их. Почерк ребёнка и даже взрослого человека преобразится, сохранив при этом свою индивидуальность.

Ответы на волнующие вас вопросы 

Стоимость онлайн-курса 4.990 руб.
Наверх